A Árvore lançou uma ferramenta gratuita para medir a fluência leitora de estudantes de redes públicas e privadas de ensino em todo o país. O programa está disponível até 31 de outubro para turmas do 2º ao 9º ano do Ensino Fundamental, com aplicação estimada em menos de cinco minutos por aluno.
A avaliação considera três dimensões: velocidade, pronúncia e compreensão de texto. O processo combina leitura silenciosa, perguntas de múltipla escolha e leitura em voz alta. O desempenho oral é transcrito e analisado para identificar incorreções relacionadas a inserções, omissões e pronúncia.
Diagnóstico e indicadores
Após a aplicação, as escolas recebem um relatório que compara os resultados das turmas com a média nacional e aponta áreas de intervenção para os educadores. Segundo a Árvore, mais de 350 mil alunos já foram avaliados pela ferramenta.
A iniciativa foi disponibilizada durante o Mês Internacional da Alfabetização. A empresa relaciona o programa a dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), segundo os quais dois em cada três estudantes terminam a escola sem ler e interpretar textos adequadamente.
Também são citados números do Indicador de Analfabetismo Funcional (Inaf): 40 milhões de pessoas, ou cerca de 29% da população avaliada, não compreendem o que leem no Brasil.
A metodologia foi desenvolvida com base em estudos de linguística e neurociência e está alinhada às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Para Denise Guilherme, diretora pedagógica da Árvore, a fluência envolve precisão, velocidade e autonomia crítica do leitor.
João Leal, fundador da empresa, afirmou que a proposta é apoiar decisões na gestão escolar. “Nosso objetivo é colocar a fluência leitora no centro do debate público sobre aprendizagem”, disse.
As inscrições para o exame diagnóstico estão abertas no site oficial da Árvore.
